Упрощенная HTML-версия
– створювати за допомогою текстових і табличних процесорів документи,
що містять текст, таблиці, рисунки, схеми, діаграми, математичні формули й
інші об’єкти;
– працювати зі складно структурованими документами значного обсягу й
ефективно управляти їх структурою, а також застосовувати навички
автоматизованої роботи з документами в процесі підготовки бланків
педагогічних анкет, опитувальників, тестів;
– коректно ставити і вирішувати завдання, для розв’язання котрих
використовується текстовий і табличний процесор, подавати емпіричні дані в
електронних таблицях, автоматизувати проведення в них математичних
розрахунків, оперативно й точно статистично опрацьовувати та наочно
подавати результати педагогічного експерименту або вимірювання;
– користуватися основними можливостями, послугами й інформаційними
ресурсами комп’ютерних мереж, у тому числі мережі Інтернет, необхідними в
навчальній та професійній діяльності вчителя трудового навчання (технологій);
– використовувати пакети прикладних програм для розв’язання
педагогічних і управлінських завдань;
– встановлювати і налагоджувати обладнання ПК, периферійних
пристроїв і офісної оргтехніки, класифікувати несправності обладнання;
– встановлювати і усувати конфлікти апаратного забезпечення;
– проводити поточне обслуговування і ремонт ПК, периферійних
пристроїв і офісної оргтехніки;
– використовувати спеціалізоване програмне забезпечення для виявлення
можливих конфліктів у роботі апаратного забезпечення ПК і периферійних
пристроїв;
– володіти методикою навчання окремих тем і питань предметів
«Інформатика» та «Інформаційні технології»;
– використовувати програмну підтримку курсу і оцінювати її методичну
доцільність;