Упрощенная HTML-версия
– технічні характеристики і умови експлуатації сучасної оргтехніки;
– значення методики навчання в професійній підготовці вчителя основ
інформаційних технологій;
– основні компоненти методичної системи навчання інформатики та
інформаційних технологій, їх взаємозв’язків у навчальному процесі;
– сучасні тенденції у навчанні основ інформаційних технологій;
– принципи диференціації навчання основ інформаційних технологій,
володіння методикою навчання одного-двох профільних курсів інформатики;
– основні компоненти концепції навчання основ інформаційних
технологій, а також програм і підручників, розроблених на їх основі, розуміння
суті й призначення освітніх стандартів навчання, знання змісту стандартів;
– вимоги до навчальних приміщень, у яких монтуються комп’ютерна
техніка та інші засоби навчання;
– правила техніки безпеки і протипожежної безпеки під час роботи в
комп’ютерних лабораторіях;
уміти:
– працювати з сучасними системами оброблення текстових документів та
графіки;
– обирати та використовувати готові програмні засоби (математичні
пакети програм) для аналітичного, графічного, чисельного розв’язання
математичних задач, які є математичними моделями фізичних систем, явищ і
процесів у фізичній системі;
– на науковій основі організовувати свою працю, володіти сучасними
методами і засобами збирання, зберігання, опрацювання, подання, передавання
інформації, засобами підтримки інтелектуальної професійної діяльності;
– використовувати спеціалізовані програмні засоби й прикладні програми
в освітній, науковій та управлінській діяльності;
– працювати з сучасними системами обробки даних (текстові редактори й
процесори, електронні таблиці, бази даних, диспетчери архівів тощо);