Упрощенная HTML-версия
67.
Програма запису, зміни і оранжування початкового аудіо- та
відеоматеріалу для створення фільмів – Windows Movie Maker.
68.
Характеристика, принципи та особливості роботи у Web2.0.
Поняття Web3.0.
69.
Використання
сучасного програмного забезпечення Camtasia Studio
для створення мультимедійних дидактичних матеріалів.
70.
Використання телекомунікацій у навчальному процесі.
71.
Створення та колективне редагування Google-документів: робота з
текстовими файлами, електронними таблицями, малюнками, формами.
72.
Основні педагогічні цілі використання ІТ.
73.
Зміст, етапи та шляхи реалізації профільного (професійного)
навчання на Україні. Здійснення профільного навчання у сучасній
загальноосвітній школі у 2012-2013 н. р.
74.
Суть і завдання політехнічної та професійної освіти, її складові
частини.
75.
Модернізація підготовки вчителя технології, інформатики та
інформаційних технологій на сучасному етапі в Україні. Особливості його
діяльності в процесі профільного (професійного) навчання учнів старшої
школи.
76.
Схарактеризувати основні системи профільного (професійного)
навчання. Принципи відбору системи трудового навчання відповідно до
Державних стандартів змісту освітньої галузі «Технологія».
77.
Особливості процесу профільного (професійного) навчання, його
організація, індивідуальний та диференційований підхід у процесі профільного
навчання. Навести приклад.
78.
Схарактеризувати зміст профільного (професійного) навчання у
старшій школі. Навести та проаналізувати структуру і зміст будь-якого
профілю старшої школи.
79.
Загальні принципи професійної підготовки, схарактеризувати та
навести приклади для будь-якого профілю.