Оператор комп'ютерного набору

Перейти до змісту

Головне меню

Аналіз відвіданого уроку

Педагогічна практика > Навчальні матеріали


Спостереження та аналіз відкритого уроку

Група : № 34        ВМВПУ № 4

Викладач:            Фурман Дмитро Юрійович

Тема заняття:    Розвязання задач з використанням табличного поцесора   Excel.
Мета заняття:  навчити учнів розв
язувати задачі та працювати з ними в програмі Excel.

1.Умови і засоби забезпечення уроку.

Вчитель, оптимально підібрав та раціонально розмістив обладнання: інтерактивна дошка, ноутбук, роздатковий матеріал, таблиці, схеми, зразки,тощо.
У кабінеті інформатики вимоги відповідають нормам.
Учні мали робочий одяг.
Правильно організоване робоче місце та робоча зона учнів.
На робочих столах учнів були присутні роздаткові матеріали.
Перед початком уроку Дмитро Юрійович запропонував учням згадати попередній матеріал, двоє учнів працювали за комп
ютером.

2.Організаційна діяльність учителя на уроці та його особисті якості.

Дмитро Юрійович чітко, без відхилень, виконував навчальний план. Чудово володіє темою уроку та майстерно його виконує. Вчитель володіє гарною культурою мовлення, педагогічним тактом та має почуття гумору.
Під час викладання навчального матеріалу викладач використовував наукову термінологію, має чітку дикцію.
На уроці панував зворотний зв
язок учнів з вчителем, діти активно відповідали, виконували запропоновані завдання, продемонстрували гарні знання з даної та попередніх тем.
Урок розпочався вчасно. Викладач раціонально використовував час, тому встиг виконати план уроку.
Структура уроку повністю відповідала поставленій меті.

3. Дидактична діяльність учителя.

Матеріал було викладено послідовно та систематично. Матеріал не важкий, доступний для вікових та індивідуальних особливостей учнів.
Тематичний матеріал є актуальним для учнів даного віку.
Дмитро Юрійович  протягом уроку контролював знання та вміння учнів, та в кінці уроку виставив відповідні оцінки.
Викладач вміє раціонально планувати, контролювати та корегувати індивідуальну та колективну діяльність учнів. Добре володіє методами наукової організації праці.

4.Виховна діяльність учителя.

Дмитро Юрійович  вміло формує в учнів навички розумової діяльності.
Протягом усього уроку Дмитро Юрійович використовував зв
язки з життям, наводив приклади з життя, тощо.
Стиль педагогічного впливу Дмитро Юрійович  використовував демократичний.

5. Діяльність учнів на уроці та характеристика класу.

Учні зацікавлені темою, з цікавістю та натхненням виконують завдання на закріплення.
На уроці учні продемонстрували глибокі знання з теми.
Більшість учнів уже володіють певними навичками при роботі з розв
язування задач за допомогою програми excel.
Діти вміють планувати свою відповідь, цілком реально аналізують та оцінюють свою роботу та роботу товаришів.
На уроці панувала тиша. Учні проявляли свою вихованість, організованість та дисциплінованість на уроці.
Всі діти були одягнені у робочий одяг. Робочий одяг чистий, випраний, охайний.
Учні вміють раціонально використовувати матеріали.
Отже, учні виховані, дисципліновані, організовані, старанні.

6. Висновки.

Під час уроку поставлена мета була поступово досягнута.
Знання учнів достатньо високі.


 
Назад до змісту | Назад до головного меню