Евристичне навчання в порівнянні з проблемним і розвивальним - WEBSITE X5 UNREGISTERED VERSION - Евристична технологія навчання

Перейти до вмісту

Головне меню:

Евристичне навчання в порівнянні з проблемним і розвивальним

Збагачення евристичних підходів до навчання в нашій країні пов’язане з інноваційними дидактичними системами, які отримали розвиток у другій половині XX ст. Евристичний аспект навчання виявився найбільше притаманний проблемному навчанню (Оконь, 1968; Ільницька, 1972; Лернер, 1974; Махмутов, 1977; Брушлинський, 1983), а також розвивальному навчанню (Ельконін, 1995; Давидов, 1986, 1996; Занков, 1996 та ін.). У 60-70-ті рр. XX ст. ці два типи навчання виступили альтернативою масовому нормативно-орієнтованому навчанню,
які внесли в шкільну практику тенденції посилення ролі учня в освіті.
 
Назад до вмісту | Назад до головного меню