Вступ - Переваги та недоліки застосування у навчанні online-курсів

Перейти к контенту

Главное меню:

Вступ

  Три роки тому Стенфордський університет запропонував всім охочим безкоштовно пройти три своїх курси через мережу Інтернет. Лише в одному з цих курсів тоді взяло участь близько 160 тисяч студентів зі 190 країн світу. Саме так широка громадськість дізналася про новітній формат масових відкритих онлайн курсів (МВОК) комбінації безкоштовних відеолекцій кращих викладачів, інтерактивних завдань та форумів для обговорення навчальних матеріалів.
  Вперше за багато десятиліть новинка в освіті надовго захопила перші шпальти ЗМІ та увагу суспільства. The New York Times назвала 2012 рік
роком масових відкритих онлайн курсів. Ще б пак! Повноцінні університетські курси від кращих викладачів світу безкоштовно, для сотень тисяч слухачів з будь-якої точки земної кулі. Що це, якщо не революція в освіті, якої не було з часів друкарського верстата Гутенберга?
  Історія людства знає виключно мало технологій, що були здатні змінити долю цілих народів і цивілізацій. Ними були майже всі революційні інновації в історії освіти: писемність, університет, друкарський верстат Гутенберга, Інтернет. Це цілком логічно, бо рівень освіти в суспільстві слугує таким собі коефіцієнтом ефективності, на який помножується вся людська діяльність.


 
Назад к содержимому | Назад к главному меню